До 2026 года Рособрнадзор проведёт комплексную проработку ключевых этапов внедрения технологий проведения ЕГЭ в основной государственный экзамен по завершении 9 класса: будут пересмотрены процедуры допуска к испытаниям и начата разработка перспективных моделей заданий по химии, физике, литературе, истории, информатике и иностранным языкам. Глава ведомства Анзор Музаев представил эти планы на заседании Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.
Параллельно запущена проектная работа по созданию экспериментальной части ЕГЭ для естественно‑научных дисциплин; полноценная интеграция будет возможна лишь после единообразного оснащения всех пунктов проведения экзамена необходимым оборудованием и гарантирования равных условий для всех участников.
Важным направлением стала оптимизация «человеческого фактора» при организации процедур допуска и проверки: уже принято решение о включении в состав комиссий каждого пункта проведения ЕГЭ‑2025 родительских наблюдателей, которые будут следить за соблюдением прав выпускников и созданием комфортной экзаменационной среды.
В среднесрочной перспективе до 2030 года планируется обсуждение перевода ОГЭ на компьютерную платформу, модернизация ЕГЭ по математике и апробация новых вариантов контрольных измерительных материалов по обществознанию и географии, адаптированных под различные направления подготовки в вузах.
Одним из долгосрочных приоритетов является формирование портфолио личных достижений выпускника в различных сферах, которое может учитываться при поступлении в высшие учебные заведения наряду с результатами ЕГЭ.