Демоверсии ЕГЭ 2026 года планируют опубликовать к началу сентября.
После завершения основного периода сдачи выпускных экзаменов в России представители Рособрнадзора подвели предварительные итоги и поделились информацией о грядущих изменениях в системе государственной аттестации. В частности, стало известно, что обновлённые демонстрационные версии экзаменационных заданий на 2026 год будут размещены в открытом доступе до начала нового учебного года.
Экзаменационная кампания 2024 года прошла спокойно
По словам руководителя ведомства, проведение ЕГЭ в этом году обошлось без значительных инцидентов и общественного резонанса. За последние годы формат экзаменов значительно эволюционировал: устная часть появилась в иностранных языках, информатику перевели в цифровой формат, а структура заданий по истории была существенно обновлена. Вместо обсуждений о «угадайках» и списывании всё чаще поднимаются вопросы, касающиеся комфорта участников: например, организации входа, установки воды и поведения охраны.
Жалоб стало меньше
В 2024 году через портал Госуслуг поступило всего 72 жалобы, и только 14 из них были признаны обоснованными. Большинство инцидентов касались нарушений организационного характера, которые оперативно устранялись. К примеру, в одном из регионов камеры, установленные ранее для дисциплины, были временно отключены на время экзаменов. Также устранялись недочёты, связанные с расстановкой мебели.
Современные технологии требуют адаптации
Появление новых технических средств, таких как микронаушники и очки с встроенными камерами, стало настоящим вызовом для организаторов. В ответ на это Рособрнадзор усиливает меры по предотвращению списывания. Некоторые вузы уже начали использовать специальные помещения с подавлением сигнала связи, чтобы минимизировать риск нечестной сдачи зачётов и экзаменов.
Возможность пересдачи снизила тревожность
В этом году более 144 тысяч выпускников воспользовались правом на повторную сдачу экзамена для улучшения результатов. Это почти на 30 тысяч больше по сравнению с прошлым годом. Возможность пересдачи действительно помогает снизить стресс у школьников, позволяя им чувствовать себя увереннее во время основной сессии. Кроме того, в некоторых регионах родители получили возможность присутствовать в пунктах проведения экзаменов в качестве общественных наблюдателей, что повысило уровень доверия к процедуре.
Высокий балл – не единственный показатель успешности
Хотя случаи получения 100 баллов по нескольким предметам активно освещаются в СМИ, основное внимание ведомства смещается в сторону повышения общего уровня подготовки выпускников. По мнению специалистов, ключевым критерием становится не максимальный результат, а стабильное преодоление порога в 60 баллов. Именно таких студентов охотнее всего принимают в вузы, особенно технические. В этом году наблюдается рост числа участников, выбравших профильные дисциплины: на 11% больше сдали профильную математику, на 16% — физику, на 6% — информатику, на 7% — биологию.
Новые правила для выпускников колледжей
С недавнего времени действует норма, согласно которой выпускники колледжей могут поступать в вузы без ЕГЭ только по профильной специальности. В иных случаях для поступления потребуется сдать государственный экзамен. Это нововведение направлено на повышение прозрачности поступления и обеспечения качественного отбора.
История постепенно заменит обществознание
Рабочая группа при Минпросвещения разрабатывает концепцию перехода от обязательного ЕГЭ по обществознанию к сдаче истории для поступающих на социально-гуманитарные направления. Пока речь идёт о постепенной замене: в 2026 году планируется дать выпускникам право выбора между двумя дисциплинами, а с 2027 года возможен полный переход на историю. Изменения не затронут технические специальности и будут касаться только гуманитарного профиля.
Что ждать от ЕГЭ в 2026 году
Разработчики экзаменационных заданий в течение всего лета будут анализировать итоги прошедшей экзаменационной кампании, выявляя наиболее трудные вопросы и оценивая общие результаты. Демоверсии ЕГЭ на 2026 год появятся до 1 сентября. В течение учебного года никаких внезапных изменений в структуре и содержании заданий не планируется, что позволяет выпускникам и педагогам заранее выстраивать стратегию подготовки.
Школьникам рекомендуется использовать доступные бесплатные ресурсы, активно заниматься самостоятельно и не полагаться исключительно на репетиторов. Родителям же советуют создавать спокойную атмосферу дома и поддерживать мотивацию детей, помогая им сделать осознанный выбор предметов и готовиться к экзаменам с уверенностью.