С 2027/2028 учебного года для девятиклассников планируют ввести единый устный экзамен по истории. Он должен проходить до основной экзаменационной кампании и стать условием допуска к государственной итоговой аттестации. Первыми новый формат затронет учеников, которые окончат 9 класс в 2028 году.
Речь идёт не о замене действующего письменного ОГЭ по истории, который школьники выбирают добровольно. Устное собеседование заявлено как отдельное обязательное испытание для всех девятиклассников. Оно добавит к обычной подготовке необходимость отвечать вслух, объяснять причины событий и аргументировать свою позицию.
Информация в статье актуальна на 6 августа 2026 года. Точная структура заданий, продолжительность экзамена и критерии оценивания пока разрабатываются и могут измениться после апробации.
Что известно об устном экзамене по истории
На данный момент официально объявлено несколько основных условий:
- экзамен будет обязательным для всех учеников 9 класса
- его проведут до основной кампании ОГЭ
- испытание станет допуском к ГИА
- задания составят по материалам школьной программы и единых учебников
- модель сначала апробируют в регионах
ГИА — это государственная итоговая аттестация после 9 класса. По действующим правилам большинство школьников проходят её в форме ОГЭ: сдают русский язык, математику и два предмета по выбору. Если ученик не получит допуск, приступить к этим выпускным экзаменам он не сможет.
При этом пока не утверждены количество заданий, время на подготовку ответа, продолжительность беседы и система оценивания. Поэтому любые опубликованные в интернете «готовые варианты устной истории» следует воспринимать только как тренировочные материалы, а не как официальную модель.
Когда введут новый формат и каких учеников он затронет
Первое обязательное собеседование планируют провести в феврале или марте 2028 года. Оно пройдёт вне основного экзаменационного периода, чтобы не совпадать с письменными ОГЭ.
Распределение по учебным годам выглядит так:
- ученики, которые в сентябре 2026 года перейдут в 9 класс, окончат школу в 2027 году и под объявленный срок не попадают
- ученики, которые в сентябре 2026 года перейдут в 8 класс, окончат 9 класс в 2028 году и должны стать первыми участниками
- более младшие школьники также будут сдавать собеседование, если заявленный порядок не изменится
Начинать специальную экзаменационную подготовку за два года необязательно. Однако будущим участникам уже сейчас полезно не запускать историю, учиться пересказывать материал своими словами и объяснять связь между событиями.
Чем собеседование по истории будет отличаться от ОГЭ
Действующий ОГЭ по истории — письменный предмет по выбору. Его сдают только те девятиклассники, которые указали историю в заявлении. Новое собеседование, напротив, должно стать обязательным для всех, независимо от выбранных ОГЭ.
Основные отличия можно представить так:
- ОГЭ по истории проверяет большой объём материала с помощью письменных заданий
- устное собеседование должно оценивать способность рассуждать и давать связный ответ
- ОГЭ проходит в основную экзаменационную кампанию
- собеседование планируют проводить раньше — ориентировочно в феврале или марте
- результат ОГЭ влияет на экзаменационную отметку, а устная история должна выполнять функцию допуска
По назначению новый формат напоминает итоговое собеседование по русскому языку. Сейчас оно также является условием допуска к ГИА и проверяет монологическую речь, пересказ и участие в диалоге. Однако это не означает, что экзамен по истории полностью повторит его структуру.
Как может выглядеть новый формат устного экзамена
Официальной демонстрационной версии пока нет. Рособрнадзор сообщает, что подходы ещё прорабатываются, после чего модель обсудят с педагогами и проверят во время апробации.
С учётом целей экзамена и действующих требований по истории в собеседование могут войти:
- рассказ об историческом событии
- характеристика государственного или общественного деятеля
- расположение событий в хронологическом порядке
- объяснение исторического термина
- определение причин и последствий события
- анализ карты, изображения или фрагмента источника
- сравнение двух периодов
- ответы на дополнительные вопросы экзаменатора
Например, ученика могут попросить не просто назвать дату реформы, а объяснить, почему её провели и к каким изменениям она привела. Именно такое рассуждение позволяет проверить понимание истории, а не только память.
Ориентироваться следует на материалы ФИПИ: демоверсию, спецификацию и критерии оценивания. Пока они не опубликованы, покупать пособия, обещающие полное совпадение с будущим экзаменом, преждевременно.
Какие знания и навыки могут проверять у девятиклассников
Для хорошего устного ответа недостаточно выучить набор дат. Ученик должен понимать, как одно событие связано с другим, и уметь объяснить это понятными словами.
Вероятнее всего, потребуется:
- выстраивать хронологию
- определять причины и последствия
- сравнивать исторические периоды
- характеризовать деятельность личностей
- правильно использовать термины
- извлекать информацию из карт и источников
- подтверждать выводы историческими фактами
Заученный пересказ легко распознать: школьник воспроизводит текст, но теряется после уточняющего вопроса. Содержательный ответ строится иначе: сначала даётся основной тезис, затем два-три факта и краткий вывод.
Например: «Реформы Петра I были направлены на усиление государства. Были созданы коллегии, изменилась система управления и появилась регулярная армия. Эти преобразования помогли России укрепить своё положение, но потребовали больших ресурсов».
Почему ученикам потребуется дополнительная подготовка
Устный ответ сложнее письменного тем, что исправить уже произнесённую фразу трудно. Школьнику придётся быстро понять вопрос, вспомнить факты и выстроить логичное объяснение. Дополнительными препятствиями могут стать волнение, паузы и неуверенная речь.
Даже хорошие оценки за контрольные не гарантируют такого навыка. Ученик может правильно выполнять тесты, но затрудняться рассказать тему без учебника.
Подготовка должна включать:
- ответы вслух продолжительностью одну-две минуты
- пересказ параграфа по короткому плану
- карточки с датами, понятиями и персоналиями
- объяснение причин и итогов событий
- тренировочный диалог с учителем или родителем
- запись ответа на диктофон с последующим разбором
Главная цель — не произнести идеальный текст, а научиться отвечать точно, последовательно и без длительных пауз.
Как изменится учебная нагрузка в 8–9 классах
По действующим правилам в 9 классе школьники готовятся к четырём экзаменам ГИА. Устное собеседование по истории станет дополнительным обязательным этапом, хотя его планируют вынести за пределы основной кампании.
С сентября 2026 года восьмиклассники переходят на единые учебники истории. В 8 классе программа охватывает в основном XVIII век, включая эпоху Петра I и последующие события. В 9 классе изучается история России и мира XIX — начала XX века.
При этом на собеседовании могут потребоваться знания, полученные раньше. Если школьник плохо ориентируется в хронологии или путает базовые понятия, подготовка в 9 классе окажется сложнее.
Чтобы избежать перегрузки, полезно:
- повторять по одной небольшой теме за занятие
- связывать подготовку с текущими школьными уроками
- чередовать даты, карты, источники и устные ответы
- заранее выделять два коротких занятия в неделю
- оставлять один день без экзаменационной подготовки
Почему подготовку к экзаменам лучше начинать заранее
Подготовка с 8 класса или начала 9 класса позволяет спокойно устранить пробелы, а не заучивать весь курс за несколько недель. За это время школьник привыкает говорить вслух, запоминает хронологию и учится справляться с волнением.
Системная работа эффективнее авральной подготовки:
- материал повторяется несколько раз и лучше запоминается
- ошибки обнаруживаются до экзамена
- устная речь развивается постепенно
- остаётся время на сложные темы
- пробные ответы перестают восприниматься как стресс
Школьникам, которым сложно заниматься самостоятельно, могут подойти групповые или индивидуальные уроки. Например, подготовка к ОГЭ по истории в Москве может быть полезна тем, кому необходимы очные пробные ответы, регулярная обратная связь и контроль выполнения заданий. При выборе занятий важно смотреть не только на решение тестов, но и на наличие устной практики.
Как подготовиться к устному экзамену и ОГЭ по истории
Подготовку удобно выстроить поэтапно:
- Определить текущий уровень и найти слабые темы.
- Дождаться официальных требований и изучить материалы ФИПИ.
- Разделить курс на небольшие тематические блоки.
- Повторить ключевые даты, понятия и персоналии.
- Тренировать ответы вслух по плану.
- Разбирать фактические и речевые ошибки.
- Регулярно проходить пробные собеседования.
Пример недельного графика:
- понедельник — хронология и даты, 20 минут
- среда — повторение одной темы и устный ответ
- пятница — карта, иллюстрация или исторический источник
- выходной — короткое пробное собеседование
После ответа следует проверить:
- нет ли фактических ошибок
- соблюдена ли логика
- раскрыт ли вопрос полностью
- использованы ли исторические термины
- понятна ли речь слушателю
Если у образовательного центра открыт набор на курсы подготовки к ОГЭ, начинать занятия можно заранее, но программа должна учитывать и возможное устное собеседование. До публикации демоверсии полезнее развивать базовые знания и историческое мышление, чем тренироваться по неофициальным «билетам».
Частые ошибки школьников и рекомендации родителям
Основные ошибки связаны не с отсутствием способностей, а с неправильной организацией подготовки:
- механическое заучивание дат без понимания событий
- односложные ответы без причин и последствий
- отсутствие регулярной устной практики
- начало подготовки за несколько недель
- использование непроверенных материалов
- попытка выучить готовые ответы дословно
Родителям лучше не превращать подготовку в ежедневную проверку. Полезнее помочь составить реалистичный график, следить за официальными обновлениями и раз в неделю выступать в роли собеседника.
Во время тренировки можно задать три простых вопроса: «Что произошло?», «Почему это произошло?» и «К чему это привело?». Такая схема учит ребёнка рассуждать и помогает быстро обнаруживать пробелы.
Пока точная модель экзамена не опубликована, разумная стратегия — укреплять знания по истории, развивать связную речь и учиться подтверждать выводы фактами.
FAQ
С какого учебного года введут обязательный устный экзамен по истории?
Введение заявлено с 2027/2028 учебного года. Первое собеседование планируют провести в феврале или марте 2028 года.
Будет ли собеседование по истории допуском к ОГЭ?
Да. По объявленному решению устный экзамен должен стать условием допуска к государственной итоговой аттестации после 9 класса.
Нужно ли сдавать устную историю тем, кто не выбирает ОГЭ по этому предмету?
Да. Собеседование планируется как обязательное испытание для всех девятиклассников, а письменный ОГЭ по истории остаётся отдельным экзаменом по выбору.
Какие задания могут включить в новое собеседование?
Возможны вопросы о событиях и личностях, работа с датами, картами и источниками, объяснение терминов и причинно-следственных связей. Точный перечень станет известен после публикации официальной демоверсии.
Когда школьнику лучше начинать подготовку?
Базовую подготовку полезно начинать в 8 классе или в начале 9 класса. До выхода официальных материалов достаточно повторять историю небольшими блоками и регулярно тренировать устные ответы.