ОГЭ по информатике 2026: полный разбор экзамена, задания, изменения и подробная подготовка

ОГЭ по информатике остается одним из наиболее востребованных предметов по выбору среди учеников девятых классов. В 2026 году экзамен планируют сдавать около 700 тысяч выпускников. Согласно утвержденному расписанию, в основной период испытание пройдет в июне. В отличие от математики и русского языка, информатика не относится к обязательным дисциплинам и выбирается школьниками самостоятельно.

Этот предмет востребован не только у тех ребят, которые собираются поступать в IT-классы, в дальнейшем сдавать ЕГЭ по информатике и строить карьеру в цифровой сфере. Сегодня владение современными технологиями необходимо практически в любой профессии.

Активная цифровизация экономики привела к тому, что IT-компетенции стали особенно ценными на рынке труда. Именно поэтому многие ведущие вузы страны — МФТИ, МИРЭА, ВШЭ, МГУ, МГТУ им. Баумана и другие — включают информатику в перечень вступительных испытаний на разные направления подготовки.

В 2026 году в ОГЭ по информатике сохраняется привычный формат: девятиклассникам предстоит выполнить 16 заданий. Из материалов ФИПИ следует, что структура работы также осталась без кардинальных изменений: предусмотрены задания с кратким и развернутым ответом, а также базовый, повышенный и высокий уровни сложности. Основной акцент сделан на цифровую грамотность, алгоритмическое мышление, кодирование и практические навыки.

Почему важно начинать подготовку заранее? Практика показывает, что даже задания базового уровня вызывают сложности у части выпускников. Наиболее трудными традиционно считаются задания №№14, 15 и 16. В первой части чаще всего проблемы возникают с заданиями №№6 и 10.

На выполнение всей работы по-прежнему отводится 150 минут, то есть 2 часа 30 минут.

Демоверсия ФИПИ уже опубликована. В экзаменационной работе предусмотрены отдельные точечные изменения.

Структура ОГЭ по информатике 2026: что входит в экзамен

Формат экзамена и длительность

Экзаменационная работа по информатике состоит из двух частей и включает 16 заданий различного уровня сложности — базового, повышенного и высокого. В КИМ используются разные формы ответов.

Часть 1 — это 10 заданий с кратким ответом.

Часть 2 — 6 заданий, которые выполняются на компьютере.

Ответы на задания №№1–12 участники вносят в бланк ответов №1. Результаты выполнения заданий №№13–16 сохраняются отдельными файлами. Требования к формату, названию файла и каталогу для сохранения будут сообщены непосредственно на экзамене.

На выполнение всей работы отводится 2 часа 30 минут (150 минут). Рекомендуется распределять время следующим образом: на первую часть — около 30 минут, на вторую часть — примерно 120 минут.

Структура ОГЭ 2026 по информатике

В ОГЭ по информатике 2026 года предусмотрено 16 заданий, охватывающих четыре крупных раздела школьного курса. Все они перечислены в официальных документах ФИПИ. Это разделы: «Цифровая грамотность», «Теоретические основы информатики», «Алгоритмы и программирование», «Информационные технологии».

Наибольшее количество заданий относится к блоку «Теоретические основы информатики» — 6. Какие темы способны принести больше всего баллов? Прежде всего теоретическая часть курса.

В экзаменационной работе 12 заданий предполагают краткий ответ — в виде числа, символов или последовательности знаков, и 4 задания требуют развернутого ответа.

Как определить самые трудные задания? Обычно ориентируются на два показателя:

• уровень сложности (высокий уровень имеют задания №№14, 15, 16);
• средний процент выполнения участниками (чаще всего сложности вызывают №№16, 15, 14, 6, 10).

Первая часть ОГЭ по информатике

• 10 заданий с кратким ответом

В этой части представлены базовый и повышенный уровни сложности.

Вторая часть ОГЭ по информатике

• 2 задания с кратким ответом и 4 задания с развернутым ответом

Во второй части встречаются базовый, повышенный и высокий уровни сложности.

Типы заданий на ОГЭ по информатике 2026 с кратким ответом:

1. задания на вычисление определенной величины;
2. задания на установление правильной последовательности.

Сколько всего заданий на ОГЭ по информатике с кратким ответом? 12 заданий.

Типы заданий на ОГЭ по информатике 2026 с развернутым ответом:

Это практические задачи, которые выполняются с использованием компьютера.

1. Создание небольшой презентации из предложенных материалов либо оформление текстового документа по заданным требованиям.
2. Разработка способа обработки информационного массива с использованием электронной таблицы или базы данных.
3. Составление алгоритма для формального исполнителя.
4. Написание программы на языке программирования с применением ветвлений, циклов и логических условий.

Сколько всего заданий с развернутым ответом? 4 задания.

Распределение заданий по типу ответа в ОГЭ по информатике 2026

Распределение заданий по уровням сложности

Распределение заданий по способам действий

Скачать спецификацию

Изменения в ОГЭ по информатике 2026 года

Существенных перемен в структуре и содержании ОГЭ по информатике в 2026 году не произошло. Однако некоторые элементы экзамена были обновлены.

Что нового появилось в ОГЭ по информатике? Главное изменение 2026 года связано с заданиями с развернутым ответом — №№13.1, 13.2, 14 и 15. Как указано в документах ФИПИ, корректировки введены в связи с импортозамещением и переходом на отечественное программное обеспечение.

• Текстовый файл для задания №13.1 будет предоставляться только в формате *.odt. Допустимый формат файла ответа — *.odp.
• Допустимый формат ответа для задания 13.2 — *.odt.
• Файл для задания №14 будет иметь формат *.ods.
• В задании №15 при отсутствии исполнителя «Робот» решение сохраняется в формате *.txt.
• Обновлены формулировки заданий по цифровой грамотности, удалены устаревшие примеры.
• Некоторые темы исключены из содержания экзамена. Полный перечень содержится в кодификаторе ФИПИ.

1. Непозиционные и позиционные системы счисления. Алфавит. Основание системы. Развернутая форма записи числа. Перевод в десятичную систему чисел, записанных в других системах счисления. Римская система счисления. (код 2.5)

2. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Арифметические действия в двоичной системе счисления. (код 2.6)

3. Логические элементы. Базовое знакомство с логическими основами устройства компьютера. (код 2.8)

4. Обработка символьных данных. Строковые переменные. Посимвольная обработка строк. Подсчет частоты символов. Использование встроенных функций для работы со строками. (код 3.3)

Полный перечень изменений ОГЭ по информатике опубликован в кодификаторе ФИПИ.

Все типы заданий ОГЭ по информатике: подробный разбор

Как указано в спецификации ФИПИ, задания ОГЭ по информатике направлены на проверку следующих умений и знаний:

• понимание основных принципов представления, хранения и обработки информации;
• умение работать с такими категориями программного обеспечения, как электронные таблицы, текстовые редакторы, программы для создания презентаций, файловые менеджеры и среды формального исполнителя.

В КИМ ОГЭ по информатике используются два основных формата заданий: задания с кратким ответом, которые проверяются автоматически, и задания с развернутым ответом, которые оцениваются экспертами.

Что нового появилось в ОГЭ по информатике? Из экзамена исключены некоторые темы, например задания по обработке символьных данных. Кроме того, были изменены требования к оформлению ответов второй части в связи с переходом на отечественное программное обеспечение.

Подробное описание всех тем представлено в кодификаторе.

Скачать кодификатор

Задания на информационные объекты и их параметры

Это задание №1 базового уровня сложности. В нем требуется оценить объем памяти, необходимый для хранения текстовой информации, либо определить скорость передачи данных. Задание считается несложным, за его правильное выполнение можно получить 1 первичный балл.

Что необходимо знать для успешного выполнения задания №1 на ОГЭ по информатике?

1. Бит — минимальная единица измерения количества информации, двоичный разряд.
2. Единицы измерения информационного объема данных.
3. Байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.

Повторяем материал 7 класса: компьютер работает только с нулями и единицами, поэтому каждый символ кодируется. Ноль и единица — это бит. В одном байте содержится 8 бит.

Повторяем степени двойки:

Задания на кодирование и декодирование информации

Задание №2 базового уровня сложности, за которое можно получить 1 первичный балл.

Какие темы необходимо знать для успешного выполнения задания №2 на ОГЭ по информатике?

1. Символ. Мощность алфавита. Двоичный алфавит. Количество возможных кодовых комбинаций фиксированной длины в двоичном алфавите. Перевод любого алфавита в двоичный.
2. Кодирование символов одного алфавита при помощи кодовых слов другого алфавита, кодовые таблицы, декодирование, кодирование текстов.
3. Равномерный и неравномерный код. Кодировка ASCII. Восьмибитные кодировки. Представление о кодировке Unicode. Декодирование сообщений при равномерном и неравномерном кодировании. Информационный объем текста.

Повторяем материал 7 класса:

• кодировка ASCII использует 8 бит на один символ;
• кодировка Unicode использует 16 бит или 2 байта на символ;
• равномерный код содержит одинаковую длину кодовых слов;
• неравномерный код использует слова разной длины.

Типовые задания и распространенные ошибки

Алгоритмы и исполнители

В ОГЭ по информатике для девятиклассников встречается несколько разновидностей заданий, связанных с алгоритмами.

Задание №5 относится к базовому уровню сложности и посвящено теме «Анализ алгоритмов заданных исполнителей». Участнику необходимо показать умение составлять последовательности преобразования чисел и находить неизвестные параметры в командах исполнителя.

Для успешного выполнения этого задания полезно повторить основные понятия:

• Линейный алгоритм — способ решения задачи, при котором команды выполняются строго последовательно одна за другой.
• Система команд исполнителя — полный набор действий, которые исполнитель способен понять и выполнить.

Типичные ошибки:

• вычислительные ошибки;
• неверная запись ответа.

Задание №6 ОГЭ по информатике проверяет знание понятия алгоритма, его свойств и способов записи. Кроме того, ученики должны иметь представление о языках программирования — Python, C++, Паскаль, Java, Школьный алгоритмический язык.

Типичные ошибки в задании №6:

• непонимание вопроса;
• ошибочное определение логических условий и типов данных;
• невнимательность при анализе алгоритма;
• неверная работа с переменными.

Задание №15 ОГЭ по информатике (высокий уровень сложности) также посвящено алгоритмам для учебного исполнителя «Робот». Это задание относится ко второй части и проверяется экспертами. В методических материалах ФИПИ указано: «Для выполнения задания можно использовать кроссплатформенную свободно распространяемую среду учебного исполнителя, например “КуМир”, либо другую среду с аналогичными возможностями “Робот”.»

Результатом выполнения является файл с алгоритмом, созданный в текстовом процессоре или в среде «КуМир».

Несмотря на высокий уровень сложности, многие школьники успешно справляются с заданием №15. Однако ошибки все же встречаются.

Типичные ошибки в задании №15:

• закрашено более 10 лишних клеток;
• не закрашено более 10 клеток, которые должны были быть закрашены;
• алгоритм не доведен до конца;
• решение подходит только для одного частного случая.

Как выполнить задание №15 на максимальный балл:

1. Внимательно изучить условие: какие требования предъявляются к обстановке Робота и какой след он должен оставить.
2. Построить 2–3 возможные обстановки, соответствующие условию задачи.
3. Проверить поведение Робота в ключевых точках маршрута.
4. Учитывать, что алгоритм должен работать для произвольной длины стен и любого прохода в стене.
5. Помнить, что все задания для Робота выполняются на бесконечном поле. Использовать внешние границы поля нельзя.

Задание №16 относится к высокому уровню сложности. Это самое трудное задание на ОГЭ по информатике. От ученика требуется умение разработать и реализовать программу на одном из языков программирования.

Типичные ошибки в задании №16:

• неверно сформулировано условие отбора чисел (ошибки в проверке делимости, четности и других признаков);
• часть условий задачи проигнорирована, из-за чего алгоритм работает неверно;
• ошибки при организации ввода и вывода данных;
• неточная реализация алгоритма;
• ошибки в циклах и ветвлениях;
• неверная инициализация переменных.

Задачи на таблицы и графы

В ОГЭ по информатике присутствует несколько типов заданий на таблицы и графы. К примеру, это задание №4 базового уровня и задание №9 повышенного уровня сложности из раздела «Теоретические основы информатики». За каждое из них можно получить по 1 первичному баллу.

Задание №4 требует умения анализировать простейшие модели объектов. Оно считается сравнительно легким, поэтому с ним справляется большинство участников экзамена.

Например, ученику может быть предложена таблица, по которой необходимо определить кратчайший путь между двумя объектами.

Что нужно помнить для успешного выполнения задания №4:

• граф — это множество точек, соединенных линиями;
• точки называются вершинами графа, линии — ребрами;
• путь в графе — последовательность вершин, где каждая следующая связана с предыдущей;
• дерево — граф, в котором между двумя вершинами существует единственный путь;
• корень дерева — главная вершина структуры;
• весовая матрица — таблица, где строки и столбцы соответствуют вершинам, а элементы показывают веса ребер.

Задание №9 ОГЭ по информатике проверяет умение анализировать информацию, представленную в виде схем и графов. Большинство выпускников справляется с ним достаточно уверенно.

Какие типы задач могут встретиться в задании №9?

• Сколько существует различных путей из города А в город Б.
• Сколько существует путей из города А в город Б, проходящих через город В.
• Сколько существует путей из города А в город Б, проходящих либо через город В, либо через город Г.
• Сколько существует путей из города А в город Б, не проходящих через город В.
• Сколько существует путей из города А в город Б, проходящих через город В, но не проходящих через город Г.

Типичные ошибки в задании №9:

1. Пропуск существующего маршрута при подсчете вариантов.
2. Невнимательность при переборе вершин и переходов.

Задание №14 высокого уровня сложности показывает, насколько уверенно ученик владеет электронными таблицами. Это задание считается творческим: оценивается не сам способ решения, а правильность полученных результатов. Проверяется умение самостоятельно выбирать подходящий инструмент решения задачи.

Задание сложное, поэтому многие выпускники даже не приступают к его выполнению.

Максимальный первичный балл за задание №14 — 3.

Существует три основных способа выполнения задания №14 на ОГЭ по информатике:

• использование формул;
• сортировка данных;
• фильтрация.

Типичные ошибки в задании №14:

• в диаграмме отсутствует легенда и (или) подписи категорий;
• неверные вычисления в заданиях 1 и 2;
• ошибки в третьем пункте, в том числе из-за учета строки заголовков;
• сохранение файла в неправильном формате.

Самые сложные задания на ОГЭ по информатике:

Задание №3 — логика.

Типичные ошибки в задании №3:

— неумение соотнести полученный результат с требованиями условия;

— неверный выбор критерия оценки ответа.

Задание №6 — на алгоритмы

Типичные ошибки:

• нет навыка чтения программного кода;
• перепутан порядок использования переменных;
• неверная работа с параметрами;
• ошибки при использовании логических операций OR и AND;
• неточности в работе со знаками сравнения.

Задание №10 проверяет умение записывать числа в различных системах счисления.

Типичные ошибки в №10:

• арифметические ошибки при переводе числа из одной системы счисления в другую;
• использование недопустимых символов;
• неаккуратная запись ответа.

Задание №12 — на умение определять количество и объем файлов.

Задание №16 — требуется реализовать алгоритм на знакомом ученику языке программирования.

Типичные ошибки в задании №16:

• неправильная организация ввода или вывода данных;
• неверно задано условие отбора;
• ошибки в логике программы;
• неверная обработка граничных значений.

Минимальные баллы и система оценивания

Результаты ОГЭ по информатике оцениваются в первичных баллах. Сколько максимум можно получить? 21 балл за все правильно выполненные задания.

Каждое задание с кратким ответом (как в первой, так и во второй части) оценивается в 1 балл, поэтому за них можно набрать максимум 12 первичных баллов. Задания второй части с развернутым ответом оцениваются в 2–3 балла. Максимум за эту часть — 9 баллов.

Далее первичные баллы переводятся в привычные школьные оценки по специальной шкале Рособрнадзора, размещенной на сайте ФИПИ. Шкала может корректироваться ежегодно, поэтому важно ориентироваться на актуальные данные 2026 года.

Сколько нужно баллов для оценки

«3» начинается с 5 первичных баллов.

«4» — с 11 первичных баллов.

«5» — с 17 первичных баллов. Чтобы выйти на максимальную оценку, необходимо решать задания с развернутым ответом.

Сколько баллов нужно набрать для отбора в профильный класс? Рекомендуемый порог — 15 первичных баллов.

Как проверяются развернутые задания

Во второй части ОГЭ по информатике предусмотрены 4 задания повышенного и высокого уровня сложности с развернутым ответом. Это задания №№13, 14, 15 и 16. Основные критерии оценки — логика решения, корректность алгоритма и точность оформления ответа.

Все задания с развернутым ответом выполняются на компьютере и затем проверяются экспертами.

Задание №13 — вариативное, ученик может выбрать один из двух форматов:

1. Создание презентации из трех слайдов на предложенную тему

Участнику предоставляется текстовый файл с изображениями. Проверка выполняется в программе для создания презентаций, аналогичной той, что использовалась на экзамене.

2. Создание и форматирование текстового документа. Обычно это небольшой текст объемом до 200 символов.

В этом варианте исходные файлы не выдаются. Работа проверяется в текстовом процессоре, аналогичном использованному на экзамене. Задание менее творческое, но требует максимально точного соблюдения инструкции.

За задание №13 можно получить максимум 2 первичных балла.

Типичные ошибки в задании №13.1 ОГЭ по информатике:

• неправильное масштабирование изображений;
• ошибки в оформлении текста (разные шрифты, неверный размер);
• отсутствие заголовков на одном или нескольких слайдах;
• нарушение структуры макета слайда.

Типичные ошибки в задании №13.2 ОГЭ по информатике:

• выравнивание таблицы по центру вместо требуемого варианта;
• автоматический подбор ширины таблицы по содержимому;
• неверные интервалы до и после абзаца.

Задание №14 — обработка большого массива данных при помощи электронной таблицы. Ученик получает файл с исходными данными, заносит ответы в нужные ячейки, строит диаграмму и сохраняет результат. После этого эксперт открывает файл в соответствующем табличном процессоре и проверяет работу.

Сколько баллов можно получить за задание №14? Максимум 3 балла. Оцениваются три элемента: два числовых ответа и правильно построенная диаграмма.

Задание №15 — разработка алгоритма для учебного исполнителя «Робот». В условии приводится описание команд исполнителя и синтаксис управляющих конструкций. Результатом работы является файл с программой, созданный в текстовом редакторе или среде «КуМир». Эксперт открывает файл и переносит код в среду проверки.

За задание №15 можно получить до 2 первичных баллов.

Задание №16 — создание программы на одном из языков программирования в среде разработки. Итогом становится файл с исходным кодом решения.

Правильная программа включает:

1. ввод исходных данных;
2. обработку данных и поиск решения;
3. вывод результата.

За задание №16 можно получить максимально 2 первичных балла.

Как подготовиться к ОГЭ по информатике 2026: стратегия и план

Чтобы выбрать подходящую программу подготовки, сначала нужно определить цель: какого результата вы хотите добиться на экзамене?

• сдать хотя бы на «3»;
• получить «4»;
• набрать необходимые 15 баллов для поступления в профильный класс;
• показать максимально высокий результат;
• получить «5».

В зависимости от цели выбирается стратегия подготовки.

Сдать хотя бы на тройку ОГЭ по информатике в 9 классе

Для этого необходимо набрать минимум 5 первичных баллов. Значит, стоит уверенно решать хотя бы шесть заданий с кратким ответом из первой части, чтобы был запас. Например: №№1, 2, 4, 5, 7, 10. Начать лучше с демоверсии ОГЭ на сайте ФИПИ.

Сдать на «4» ОГЭ по информатике в 9 классе

Необходимо набрать минимум 11 баллов, а лучше 12 с учетом возможной ошибки. Для этого желательно решать всю первую часть. Из второй части стоит обратить внимание на задание №15, поскольку процент его выполнения достаточно высокий.

Набрать нужные 15 баллов для профильного класса

Следует уверенно выполнять всю первую часть, а во второй части сделать упор на задания №13 и №15. Это практические задания, которые считаются вполне доступными при внимательной подготовке.

Сдать на «5» ОГЭ по информатике

Для пятерки необходимо набрать от 17 баллов. Это означает, что нужно решить все задания с кратким ответом и как минимум три задания второй части — например, №№13, 14 и 15.

Пошаговый план подготовки (12 недель)

Как выстроить подготовку, если цель уже определена?

1. Стратегия: высокий балл и отметка «5»

Эксперты ФИПИ рекомендуют придерживаться следующего плана:

• провести самодиагностику уровня знаний;
• составить индивидуальный план подготовки;
• повторять теорию по темам;
• параллельно решать задания по линиям (не менее 3–4 каждого типа);
• прорабатывать темы блоками: если ошибок нет — переходить дальше;
• решать полный вариант и сравнивать результат с диагностическим;
• анализировать ошибки и устранять слабые места.

2. Стратегия: просто успешно сдать ОГЭ по информатике

• Разобрать демоверсию ОГЭ по информатике на сайте ФИПИ. Она помогает понять структуру экзамена, увидеть распределение заданий и рекомендованное время.

• Разобрать типовые задания и наработать базу для тройки. Для этого пригодятся Навигатор самостоятельной подготовки ФИПИ, открытый банк заданий, методические материалы по проверке заданий второй части и аналитические отчеты.
• Отрабатывать задания с высоким процентом выполнения. Это задания, с которыми справляется большинство учеников. Особое внимание стоит уделить заданиям №6 и №3, которые вызывают наибольшие трудности.
• Для успешного выполнения заданий на алгоритмы и исполнители важно регулярно тренироваться на линиях №5, №6 первой части и №15 второй части.

1–2 раза в неделю рекомендуется писать пробники и решать полные варианты экзамена.

Лучшие ресурсы для подготовки

• ФИПИ
• Решу ОГЭ
• Сборники 2026 года
• Бесплатные пробники, например: Фоксфорд, Умскул, Stepik

Что учить в первую очередь

Выпускников часто интересует вопрос: достаточно ли демоверсий для подготовки к ОГЭ по информатике или нужно разбирать полноценные сборники заданий? Одной демоверсии недостаточно. Она показывает структуру экзамена и примерные форматы вопросов, но для уверенного результата необходимо решать разные варианты, повторять теорию и регулярно практиковаться.

Эксперты ФИПИ рекомендуют начинать подготовку к ОГЭ по информатике со следующих тем:

Типичные ошибки на ОГЭ по информатике и как их избежать