Программа курса подготовки к ОГЭ по биологии в 9 классе

1. Краткое знакомство слушателей с программой курса ОГЭ по биологии;

2. Биология как наука;

3. Понятие о биологическом эксперименте.

1. Клеточное строение организмов;

2. Гены и хромосомы;

3. Причины заболевания организмов;

4. Вирусы как неклеточные формы жизни.

1. Признаки организмов и их свойства;

2. Одноклеточные и многоклеточные организмы;

3. Ткани организмов;

4. Системы органов растений и животных;

5. Выявление изменчивости организмов;

6. Приемы выращивания и размножения растений и домашних животных, ухода за ними.

1. Царство Бактерии. Роль бактерии в природе и жизни человека;

2. Царство Грибы. Роль грибов в природе и жизни человека

3. Царство растения. Роль растений в природе и жизни человека;

4. Царство Животные. Роль животных в природе и жизни человека;

5. Чарльз Дарвин - основоположник учения об эволюции органического мира;

6. Усложнение растений и животных в процессе эволюции;

7. Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы и результата эволюции

1. Сходство человека с животными и отличие от них;

2. Общий план строения и процессы жизнедеятельности человека

3. Нейро-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма. Нервная система. Рефлекс. Рефлекторная дуга. Железы внутренней секреции. Гормоны;

4. Питание. Система пищеварения. Роль ферментов в пищеварении;

5. Дыхание. Система дыхания;

6. Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, тканевая жидкость. Группы крови. иммунитет;

7. Транспорт веществ. Кровеносная и лимфатическая системы;

8. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины;

9. Выделение продуктов жизнедеятельности. Система выделения;

10. Покровы тела и их функции;

11. Размножение и развитие организма человека. Наследование признаков у человека. Наследственные болезни, их причины и предупреждение;

12. Опора и движение. Опорно-двигательный аппарат;

13. Органы чувств, их роль в жизни человека

1. Психология и поведение человека;

2. Высшая нервная деятельность. Условные и безусловные рефлексы, их биологическое значение;

3. Познавательная деятельность мозга. Сон и его значение;

4. Биологическая природа и социальная сущность человека;

5. Сознание человека. Память, эмоции,речь, мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации;

6. Значение интеллектуальных, творческих и эстетических потребностей;

7. Цели и мотивы деятельности;

8. Индивидуальные особенности личности: способности, темперамент, характер;

9. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека.

1. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни;

2. Переливание крови. Профилактические прививки;

3. Уход за кожей, волосами, ногтями;

4. Укрепление здоровья: аутотренинг, закаливание, двигательная активность, сбалансированное питание, рациональная организация труда и отдыха, чистый воздух;

5. Факторы риска: несбалансированное питание, гиподинамия, курение, употребление алкоголя и наркотиков, стресс, вредные условия труда и др.;

6. Инфекционные заболевания: грипп, гепатит, ВИЧ-инфекция и другие инфекционные заболевания (кишечные, мочеполовые, органов дыхания). Предупреждение инфекционных заболеваний;

7. Профилактика различных заболеваний.

1. Приемы оказания первой доврачебной помощи;

2. Правила спасения утопающих;

3. Первичная медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата.

1. Влияние экологических факторов на организмы;

2. Приспособление организмов к различным экологическим факторам;

3. Популяция. Взаимодействия разных видов (конкуренция, хищничество, симбиоз, паразитизм). Сезонные изменения в живой природе;

4. Экологическая системная организация живой природы;

5. Пищевые связи в экосистеме. Цепи питания;

6. Биосфера и роль человека в ней. Экологические проблемы, их влияние на жизни людей;

7. Последствия деятельности человека в экосистемах

1. Пробное ОГЭ по биологии